划重点！2018年河南教育要做这些事 充分激发教育发展活力
大力发展现代职业教育。一是扎实推进职教攻坚二期工程，深入实施品牌示范专业和特色专业建设、示范性实训基地建设、“双师型”教师培养和信息化建设，推动300所品牌示范院校培育特色、塑造品牌。加强高职院校创新发展，加强院校内部教学质量诊断与改进，开展好技能大赛和信息化教学大赛。二是举办首届河南省职业教育产教融合校企合作峰会，力争推动签订一批重大示范项目。积极开展现代学徒制试点。充分发挥25个行业指导委员会作用，努力形成产教协同发展、校企共同育人的格局。三是扩大职业教育交流合作，继续开展中德合作职业教育教学模式实验，持续实施优秀教师和管理人员赴国外进修计划。
以“双一流”建设为抓手推动河南高等教育水平整体提升。一是加快推进“双一流”建设。郑州大学、河南大学要切实落实“双一流”建设主体责任，完善运行机制，加强绩效评价，加快向一流大学迈进，带动全省高等教育整体水平提升。其他高校要立足实际，准确定位，分类发展、特色发展，在不同领域、不同层次争创一流。二是深化人才培养模式改革。实施好“六卓越一拔尖”人才培养计划，完善教学管理体制，提高课堂教学质量，加强基层教学组织标准化建设，遴选建设一批优秀基层教学组织。深化高校创新创业教育改革，抓好示范校建设，组织好第四届大学生“互联网+”创新创业大赛。三是加强高校科研工作。积极探索高校科研管理体制改革，完善基础研究投入机制，推进技术转移和成果转化。深入实施高校协同创新中心计划。建设一批河南亟需、特色鲜明的高端智库，积极服务全省经济社会发展。四是争取教育部支持，继续扩大研究生培养规模，加快质量保障体系建设，提升研究生培养质量。
抓改革，充分激发教育发展活力
大力推进“放管服”改革。各地要按照中央精神和省委省政府部署，制订实施方案，细化工作措施，加大职能转变和简政放权力度，同时坚持放管结合，加大服务力度。要认真落实省教育厅等五部门《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》，在学科设置、学位授权审核、职称评审等方面进一步向高校放权。进一步优化治理结构，提升治理能力，研究出台《加强和改进新形势下教育督促检查工作的实施意见》。
稳步推进考试招生制度改革。学习借鉴上海、浙江高考改革经验，进一步完善我省《普通高等学校考试招生制度综合改革实施方案》，做好课程、教学组织方式、考试评价方式等各种条件准备。建立和完善配套政策，推进分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。
积极推进办学体制改革。出台我省《关于鼓励社会力量兴办教育进一步促进民办教育健康发展的实施意见》，加大支持力度，吸引社会力量兴办教育，进一步完善多元办学的格局。落实好民办义务教育“两免一补”和生均公用经费的规定。加强民办教育规范管理，严肃查处民办学校违法违规办学行为。
做好新时期教育交流合作工作。认真落实我省《关于做好新时期教育对外开放工作的实施意见》，积极引进国外优质资源开展合作办学，推动中外合作建设高水平大学取得更大进展。支持有条件的高校依托优势开展境外办学。扩大孔子学院建设规模，强化内涵发展。发挥留学生奖学金引领作用，打造“留学河南”品牌。深化与港澳台教育交流合作。充分利用省部会商平台，加强京豫、沪豫等合作，力争产生一批重大成果。
调结构，进一步增强教育与经济社会发展的契合度
加快调整布局结构。积极探索将城区普通高中外迁办学，采取初中利用高中校舍、小学利用初中校舍、幼儿园利用小学校舍梯次补位办学的办法，扩大城区学校的办学空间。要抓好《河南省城镇小区配套幼儿园建设管理办法》的落实，规范小区配套幼儿园建设、使用和管理。继续实施扩充城镇义务教育资源五年计划，新建、改扩建一批中小学校，缓解城镇“大班额”“超大班额”。加快农村寄宿制学校建设，合理布局农村义务教育学校。加快推进中职学校布局调整，确保到2018年秋季开学前调减至420所。高校设置要充分考虑地方产业结构、人口规模等实际情况，形成与地方经济社会发展更加适应的高等教育布局结构。
切实优化层次结构。切实提高中等职业教育招生比例，积极落实中职教育和普通高中招生规模大体相当的要求。以“文化素质+职业技能”招生考试改革为突破口，完善不同类型生源选拔方式，搭建多元互通的人才成长“立交桥”。以示范性应用技术类型本科院校建设为抓手，加快本科高校转型发展。加强专业硕士和专业博士的培养工作。
动态调整专业结构。结合中职学校布局优化，建立面向市场、优胜劣汰的中职专业动态调整机制，重点建设若干个品牌示范专业和特色专业。建立健全高校招生计划与就业率、人才培养质量联动机制，积极引导高校围绕我省产业结构调整、“中国制造2025”、供给侧结构性改革等需求，不断完善专业动态调整机制。
积极调整类别结构。大力发展继续教育，完善高等教育自学考试制度，办好成人高等教育，以社区教育实验区、示范区创建为抓手，全面推进社区教育。重点办好一批示范性老年大学，打造一批养老护理实训基地。做好国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作。
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