调研期间，付海云一行深入班级细致了解教师的课堂教学情况。调研结束，杨克顺老师又为该校语文教师奉上了一场题为《三段梯度习作训练导写模式及其应用》的作文教学专题讲座，该校教师朱丽奇说：听了杨老师的讲座真是受益非浅，拔开了作文课堂教学的迷雾，给我们作文教学找到了方向和抓手。
多年来，为了减轻教师和学校的经济负担，我校积极采取应对措施——送教进校，这不仅方便中小学校教师学习，而且满足了乡下教师的培训需求，让他们不必太奔波和劳累，从而也更能体现培训的人性化和服务化特色，使培训工作受到中小学教师的普遍欢迎。
